¡A la Gran Manzana! Llevan sus diseños a Feria Internacional en NY

Alumnos del Tec mostrarán sus diseños inspirados en plantas y realizados a base de cartón en la ICFF del 21 al 23 de mayo Por STAFF CONECTA | CAMPUS MONTERREY – 18/04/2024Fotos DEBORAH RAMÍREZ Prototipos de diseño industrial contemporáneo inspirados en plantas y realizados a base de cartón por alumnos del Tec, serán exhibidos en la Feria Internacional de Mobiliario Contemporáneo (ICFF) en Nueva York. En total son 44 diseños creados por estudiantes de campus Monterrey los que serán enviados para exponerse en esta feria considerada la más importante de diseño contemporáneo y que se llevará a cabo del 21 al 23 de mayo en el Javits Center en Nueva York. La Feria Internacional de Mobiliario Contemporáneo (ICFF) es globalmente conocida por la presentación de diseños originales y su innovación en diversos mercados.  Los 44 prototipos que participarán en el evento fueron resultado de un workshop impartido por el reconocido diseñador industrial, Henry Julier, y que se llevó a cabo el pasado marzo en el campus Monterrey. “Todos los estudiantes usaron cartón para crear una maqueta a escala real de su diseño, permitiéndoles crear formas rápidamente y precisas”, compartió Henry Julier. “Aunque sea en cartón, los estudiantes deben trabajar pensando en la viabilidad de su diseño».- Henry Julier. Sillas, mesas, lámparas y floreros, fueron algunos de los prototipos que los estudiantes crearon en esta actividad basados en el tema Plant-based. “El objetivo del taller fue idear un concepto de diseño realmente sólido”, aseguró Julier. Henry Julier, se destaca por su enfoque en el diseño como herramienta para resolver problemas y mejorar las conexiones entre personas y productos. Con esta participación, son ya 4 años que el Tec de Monterrey se suma a la Feria Internacional de Mobiliario Contemporáneo (ICFF) con los prototipos diseñados por estudiantes. “Este fue un ejercicio de síntesis, de entender cómo podemos reducir a la máxima expresión con lo más esencial”, precisó Jorge Diego Etienne, director nacional de la Licenciatura en Diseño Industrial del Tec. Diseñan con cartón Henry Julier explicó que el uso de cartón permitió que todos trabajaran con el mismo material, nivelando así el terreno en cuanto a la presentación de los diseños.  “Aunque sea en cartón, los estudiantes deben trabajar pensando en la viabilidad de su diseño en el material y en la oportunidad de tiempo”, puntualizó. Para ser parte de este taller, los estudiantes interesados presentaron un ensayo acerca de la presencia de la naturaleza en su vida y cómo los motivaba en el momento de diseñar. “Mi diseño partió en sostener una flor, tuve que reducir el concepto hasta que pareciera muy simple. “Las palabras de Henry Julier me ayudaron mucho, sobre todo cuando me decía que está bien que parezca simple, aunque no lo sea”, expresó Patricio Rocha, estudiante de Diseño Industrial en campus Monterrey. Con información de Deborah Ramírez FUENTE: conecta.tec

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Cuáles son las 3 universidades de América Latina entre las 100 mejores del mundo

Estudiantes de la Universidad de São Paulo.Article information En la lista de las 100 mejores universidades del mundo, tres de ellas son de América Latina. El listado de 2024 elaborado por la firma de análisis Quacquarelli Symonds (QS), lo encabeza a nivel mundial el Instituto Tecnológico de Massachusetts (EE.UU.), seguido por la Universidad de Cambridge y la Universidad de Oxford, ambas en Reino Unido. La clasificación de QS es una de las más prestigiosas del mundo. El principal factor que tienen en cuenta es la reputación académica. También miden cuestiones como la cantidad de personal docente por estudiante. Los evaluadores analizan más de 17 millones de artículos académicos y las opiniones de más de 240.000 de profesores y expertos para elaborar el listado, que se publica desde hace dos décadas. Este año incorporaron en sus métricas las salidas laborales que proporcionan las instituciones académicas y las redes internacionales de investigación con las que cuentan. 10 mejores universidades del mundo Las tres universidades latinoamericanas 1. Universidad de São Paulo La Universidad de São Paulo (USP), fundada en 1934 tras la unificación de varias facultades que ya existían, es hoy la universidad más grande y prestigiosa de Brasil, con más de 65.700 estudiantes, según QS World University Rankings. La USP, que ocupa el puesto 85 en el ranking mundial, es una universidad pública y gratuita, financiada principalmente por el estado de São Paulo, además de un grupo de empresas y parte del presupuesto nacional. Esta universidad ha ido ascendiendo posiciones en la lista en los últimos años, pasando del lugar 121 en 2022 hasta el 85 este año. La reputación académica es de las más altas, así como su red internacional de investigación y su resultado en materia de inserción laboral. En 2023, esta universidad lanzó 50 becas posdoctorales exclusivamente para investigadores negros, en un país donde el 56% de la población se identifica de esta manera, según datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística. Además en Brasil hace más de una década existe un sistema de cuotas que reserva la mitad de las vacantes para los estudiantes que llegan de las escuelas públicas, loque ha sido considerado un hito dentro de los cambios en el sistema educativo brasileño. 2. Universidad Nacional Autónoma de México Unos escalones más abajo, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se ubica en el puesto 93, mejorando también su posición en los últimos años. Fundada en 1910 como universidad nacional, sus casi 160.000 estudiantes -más de 4.200 de ellos extranjeros-, según datos de QS World University Rankings, la convierten en la más grande de América Latina y del mundo. La UNAM cuenta con tres premios Nobel entre sus antiguos alumnos. 3. Universidad de Buenos Aires La Universidad de Buenos Aires (UBA), si bien retrocedió en un años del puesto 67 al 95, es una de las mejores universidades de América Latina. Fundada en 1821, es una universidad pública y gratuita donde se han graduado cinco premios Nobel.. De sus más de 117.000 estudiantes, 29.500 son extranjeros, según QS World University Rankings, la proporción más alta de estudiantes foráneos entre las instituciones educativas de la región. La Universidad de Buenos Aires enfrenta una situación delicada debido a la decisión del gobierno argentino de prorrogar el mismo presupuesto del año 2023 para 2024 en un país con una inflación interanual del 276%. La semana pasada, el Consejo Superior de esta universidad declaró la emergencia presupuestaria y convocó una manifestación en defensa de la institución académica para el próximo 23 de abril. FUENTE: bbc

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Reconocen universidades de AL y el Caribe, el liderazgo regional de la UNAM

• El rector Leonardo Lomelí Vanegas recibió el galardón y llamó a defender continuamente la autonomía universitaria frente a tentaciones políticas• En la 100 reunión del Consejo Ejecutivo de la UDUALC, dijo que la educación superior pública y autónoma es la herramienta más poderosa para transformar nuestras sociedades• Cerca de la mitad de las y los jóvenes latinoamericanos en edad universitaria no tiene posibilidad de cursar estos estudios, señaló Las universidades de América Latina y el Caribe reconocieron el liderazgo académico de la UNAM, así como el invaluable y desinteresado apoyo que ha dado a la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC) en beneficio de la educación superior de la región. Tras recibir la distinción -en el marco del 75 aniversario de la Unión y de la centésima reunión ordinaria de su Consejo Ejecutivo-, el rector Leonardo Lomelí Vanegas afirmó que la autonomía universitaria es “una conquista que hay que defender continuamente frente a tentaciones políticas, restricciones presupuestales y de los cuestionamientos que hay al conocimiento científico y la utilidad social de las ciencias, las humanidades y las artes”. De igual forma, instó a sus homólogos a trabajar juntos para expandir la cobertura de la educación superior, defender su presupuesto suficiente y eliminar los obstáculos que impiden a la juventud latinoamericana y caribeña alcanzar su pleno potencial. Para ello, las universidades requieren del pleno respeto a su autonomía, remarcó. Acompañado por la rectora de la Universidad Nacional de Colombia y presidenta de la UDUALC, Dolly Montoya Castaño, del secretario General de la Unión, Roberto Escalante Semerena y de la rectora de la Universidad El Bosque, de Colombia, María Clara Rangel Galvis, reconoció la labor realizada por las instituciones para que “la educación superior pública y autónoma sea valorada y apoyada como la herramienta más poderosa para transformar nuestras sociedades”. Juntos, agregó, han logrado mucho, pero el sendero aún es largo y está lleno de desafíos. En el auditorio principal de la Universidad El Bosque expuso que el acceso a la educación superior en la región es del 56 por ciento mientras en América del Norte y Europa Occidental supera el 80 por ciento, y en Europa Central y Oriental es del 66 por ciento. “Esta disparidad es un claro indicativo de que alrededor de la mitad de las y los jóvenes latinoamericanos en edad universitaria no tiene la posibilidad de cursar estudios superiores”, aseveró. Lomelí Vanegas también indicó que hay diferencias de género, particularmente en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. De acuerdo con la CEPAL, en la mayoría de los países de la región, menos del 40 por ciento de las graduadas universitarias provienen de estos campos de estudio. Además, su presencia en la producción científica y académica sigue siendo menor, las patentes que incluyen al menos una mujer en el equipo de inventores son menos del 30 por ciento y su participación en publicaciones científicas es solo del 38 por ciento en física y química y cae al 30 por ciento en las ingenierías.  La falta de acceso a la educación superior y de oportunidades, perpetúan la pobreza y sus múltiples desigualdades, pero también son factores que contribuyen al estancamiento económico, social y cultural, sostuvo el rector de la UNAM. “Tenemos ante nosotros una ventana de oportunidad única, dada la gran población infantil y juvenil de Latinoamérica, que asciende a poco más del 30 por ciento del total. No podemos permitirnos desaprovechar este potencial demográfico, educativo y profesional”, remarcó. Este reto complejo no es algo que las universidades públicas puedan hacer en solitario. Es imprescindible llevar esta realidad ante todas las esferas e instancias sociales, para concientizar sobre la importancia de la educación superior como bien público en la construcción de un futuro próspero, inclusivo y sostenible, añadió. La UNAM, crisol de disciplinas y enfoques Tras agradecer el reconocimiento que la UDUALC entregó a la UNAM, el rector Leonardo Lomelí Vanegas afirmó que éste es un motivo más para robustecer los lazos de colaboración y solidaridad con las instituciones que conforman la Unión, así como para reafirmar el compromiso conjunto que tienen con la educación superior pública y el progreso de la región. “La distinción refleja el incansable trabajo de todas nuestras comunidades en favor de la excelencia académica, el pensamiento crítico, la investigación de frontera y el compromiso con el bienestar social”, sostuvo. Asimismo, aseveró que esta casa de estudios permanece firme en su convicción de seguir cooperando en todas las acciones que permitan el avance de una educación superior accesible y de calidad en nuestra región. Expuso que desde su fundación la UNAM se ha enraizado —firme y legítimamente— en el imaginario colectivo de nuestra nación, tanto como un centro neurálgico de conocimiento, responsabilidad social y cultura, como bastión de la lucha por la educación superior pública y autónoma en México. “Hemos atestiguado cómo decenas de generaciones han concebido, cultivado y conquistado este espacio, abogando siempre porque existan las condiciones para garantizar las libertades de pensamiento y expresión, la democracia y la transformación social”, subrayó. Desde la UNAM, prosiguió, se fomenta un diálogo plural que trasciende las aulas, donde las ideas y los saberes fluyen sin obstáculos, permitiendo que el debate, la crítica y la creatividad florezcan. Esta casa de estudios es también un crisol donde se fusionan distintas disciplinas y enfoques, donde se elaboran respuestas y soluciones innovadoras a los problemas más acuciantes y complejos de la sociedad contemporánea. De igual forma, el rector destacó las amplias aportaciones que la Universidad Nacional ha realizado a la UDUALC desde su fundación hace 75 años y en los 60 años de ser el corazón de su sede principal, con el objetivo primordial de tender un puente de unión entre las universidades de la región, facilitando la creación de un firme cimiento para la cooperación académica. El reconocimiento, añadió, simboliza la profunda huella que la UNAM ha dejado en la gobernanza de la asociación, en la que ha organizado eventos académicos, publicaciones de investigaciones que estimulan el intercambio de saberes y la

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Elecciones 2024: la tinta indeleble del INE, un invento del IPN que traspasó fronteras

Como cada año, el IPN colabora con el INE para que las elecciones sean limpias con la fabricación de la tinta indeleble para votar. Dentro de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) Unidad Santo Tomás, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) tiene una pequeña fábrica que año con año hace miles de litros de tinta indeleble que se usa para después de votar en las urnas. En Chilango nos metimos a este rincón ubicado en la alcaldía Miguel Hidalgo, que, a pesar de su tamaño, es pieza clave para la democracia mexicana por su labor de fabricar un candado más para cuidar el sufragio de millones de personas. También pudimos platicar con Filiberto Vázquez Dávila, un profesor de la ENCB que se ha ganado un lugar en los libros de historia por ser el creador y responsable de la producción de líquido indeleble. Así es la fábrica del IPN que hace la tinta indeleble para votar Para entrar tienes que pasar un pasillo escondido entre árboles y los enormes edificios dónde los alumnos politécnicos toman sus clases. Sus instalaciones no son nada extraordinarias, pero son suficientes para que los engranajes se muevan y se cumpla con el cometido. Al pasar un zaguán negro y caminar un poco por el lugar, encontramos el área dónde un armatoste rellena los tubitos con este líquido color vino. Para evitar un accidente y por el intenso olor del pigmento, las personas que trabajan en esta zona aislada de las demás portan una máscara de gas como las de los bomberos. Después de la ayuda de la máquina, las botellitas con tinta pasan a un cuarto donde decenas de trabajadores se encargan de darle los últimos detalles de los paquetes. Tapan, sellan, verifican la calidad y entregan para el embalaje final. Para que te des una idea, el pasado lunes 15 de abril, la casa de estudios entregó el último lote de este pigmentador al Instituto Nacional Electoral (INE), tarea que han realizado desde hace más de 30 años. En total se enviaron 350 mil aplicadores tipo plumón, que se utilizarán en la jornada electoral del próximo 2 de junio. ¿Quién fue el creador de la tinta indeleble del IPN? El creador de la tinta indeleble es Filiberto Vázquez Dávila. Todo comenzó hace 30 años cuando participó en un concurso de licitación que hizo el entonces Instituto Federal Electoral (IFE), donde salió ganador para la fabricación de este líquido. Hoy, con sus más de 80 años, sigue al frente del proyecto. Casi cada año se realizan lotes de esta tinta, más o menos alrededor de 350 mil botellas. Se reparten cuando hay un proceso electoral en el país y hasta otros países de Centroamérica y el Caribe. ¿Qué es la tinta indeleble para votar y cómo funciona? Aunque para efectos prácticos de esta nota se llamó tinta indeleble, Vázquez Dávila fue contundente al señalar que la manera correcta de llamar a este pigmento es líquido indeleble. “No es tinta porque no pinta”, señaló en entrevista con Chilango. “Antes lo usaban era una tinta y la tinta sólo se aplica por encimita. En cambio, este penetra en la primera capa de células muertas que tenemos en la piel del dedo pulgar, lo que permite que dure más tiempo la marca”, agregó. Esta fórmula química combina el pigmento con las células de la piel. De esta manera se forma el color oscuro que nos queda en el dedo cuando vamos a votar por el candidato o candidata de nuestra preferencia. Pero no sólo este pigmento da seguridad. También abona la botellita en la que se guarda. El investigador del Politécnico Nacional explicó que estos poseen un sistema exclusivo para este fin y evitar que haya un intento de publicidad. ¿Cuánto tiempo dura en la piel la tinta indeleble para votar del IPN? No hay un tiempo exacto, pero sí durará por lo menos hasta que finalicen las votaciones y nadie pueda emitir un sufragio doble vez. Nosotros hicimos la prueba y el pigmento desapareció del pulgar después de casi cinco días. “Cada uno de nosotros somos diferentes. A las personas blancas les dura más, a las morenas les dura menos, pero siempre mucho más de lo que se requiere para la jornada electoral”, expresó Filiberto Vázquez Dávila. Incluso bromeó con que la única forma de quitarla rápidamente sería arrancase la dermis con un pelador de papas. “Como ya la piel es de ese color, la única manera de quitarse el pigmento es arrancarse esa piel”, finalizó. FUENTE: chilango

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Ola de calor: así puede afectar la salud mental según la UNAM

La salud mental se puede ver comprometida de distintas formas por el incremento en las temperaturas durante una ola de calor con la que enfrenta México de acuerdo con la UNAM.Reproductor de audio IMER Noticias El aumento en las temperaturas como las que se perciben en México durante la Primera Ola de Calor puede llegar a tener efectos en la salud mental de las personas. De acuerdo con Mario Alberto Arias, académico en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): “El calor modula directamente el estado de ánimo, promoviendo sentimientos de agresividad y malestar, lo que nos hace más irritables. Además, que el calor “interviene con la regulación del sueño, afectando negativamente la atención, la memoria y la concentración.” Por lo que el académico explicó que todos estos factores contribuyen a un deterioro generalizado del bienestar emocional. ¿Qué tanto puede afectar la salud de las personas? “Hay estudios que demuestran que un incremento de un grado en la temperatura promedio puede generar un aumento de hasta el 2% en los suicidios y hasta del 5% en la tasa de violencia.” Por ello el académico subrayó la importancia de reconocer al calor como un factor de riesgo para la salud mental. En especial para personas con enfermedades y condiciones preexistentes. ¿Cómo me cuido del calor? El experto de la UNAM pidió seguir las medidas preventivas básicas durante las olas de calor, así como: “Evitar lugares concurridos y calurosos, ya que el calor puede incrementar la irritabilidad y el conflicto. Es un buen momento para estar acompañados de un profesional de la salud que pueda brindar apoyo en caso de que lo requiera.” FUENTE: noticias.imer.mx

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¿Qué hacer cuando te pica una abeja? UNAM explica

Las picaduras de abejas suelen ser inofensivas sin embargo en casos de alergia puede causar hasta la muerte. Las picaduras de abejas pueden ser dolorosas y, para algunas personas, peligrosas. El veneno de las abejas contiene enzimas que pueden desencadenar una respuesta inflamatoria en el cuerpo humano, especialmente en aquellos con alergias. Según María Eugenia Vargas Camaño, académica de la UNAM especializada en alergias e inmunología clínica, las personas alérgicas pueden experimentar reacciones graves debido a la presencia de anticuerpos IgE, lo que puede llevar a un choque anafiláctico. Además, estas reacciones alérgicas tienden a empeorar con cada exposición al veneno de estos insectos. ¿Qué hacer cuando te pica una abeja? Es fundamental actuar rápidamente en caso de una picadura de abeja. Lo primero es retirar el aguijón para evitar que el veneno se propague más en el organismo. Se recomienda buscar atención médica para evaluar la gravedad de la reacción y, en casos de alergia, se pueden realizar pruebas cutáneas para identificar la sensibilidad al veneno de abejas. Para aquellos con alergias conocidas, llevar un kit de primeros auxilios con epinefrina es crucial para tratar reacciones graves. También funcionan las ampolletas de adrenalina, aplicadas en el brazo o en la pierna. Se debe tener cuidado de no usar colores llamativos cuando están en jardines o al aire libre porque los insectos son atraídos por esos tonos; hay que usar ropa tenue y muy suave (beige, blanco, verde claro, etc.) ¿Cuándo debes consultar con un médico? De acuerdo con el sitio de Mayo Clinic, en la mayoría de los casos, las picaduras de abeja no requieren visitar a un médico, sin embargo, en casos graves, necesitarás atención inmediata por ello: Llama al 911 o a otros servicios de emergencia si estás teniendo una reacción grave a una picadura de abeja que sugiera la presencia de anafilaxia, incluso si solo se trata de uno o dos signos o síntomas. Si te recetaron un inyector automático de epinefrina de emergencia (EpiPen, Auvi-Q, otros), úsalo de inmediato según las indicaciones del médico. Busca atención médica inmediata si te atacó un enjambre de abejas y tienes varias picaduras. Pide una consulta con el médico si ocurre lo siguiente: En general, los insectos no atacan a menos que se sientan amenazados, por lo que mantener la calma y no moverse es importante si se encuentran cerca de abejas u otros insectos similares. FUENTE: eluniversal

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Firman INDEPORTE e IPN Convenio de Colaboración en Materia Deportiva

Esta tarde, en instalaciones del Instituto Politécnico Nacional se realizó la firma del Convenio de Colaboración entre esta casa de estudios y el Instituto del Deporte de la Ciudad de México (INDEPORTE) con el objetivo de realizar acciones enfocadas al ámbito deportivo con enfoque social. Esta colaboración pretende optimizar recursos humanos, materiales y financieros para llevar a cabo diversos eventos, entre otras actividades. Durante su participación, el director general del INDEPORTE, Lic. Julio Pérez Guzmán, recordó que el instituto ha colaborado con el IPN en la Carrera IPN Once K. Destacó que el deporte nos une como comunidad, genera cohesión social y nos proporciona salud, por ello consideró que es de suma importancia trabajar en conjunto para fortalecer este tipo de acciones. Al concluir su participación anunció que a las y los ganadores de la Carrera IPN Once K 2024, cuyo lema será muévete por la educación, se les van a otorgar cortesías para el Medio Maratón y el Maratón de la Ciudad de México. En su intervención el Mtro. Marco Antonio Sosa Palacios, secretario de servicios educativos del IPN, señaló que la cultura física es muy importante para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos capitalinos. Detalló que este convenio muestra el compromiso con nuestro bienestar físico y social, pues fortalece el tejido social y promueve la inclusión a través del Deporte y que son acciones recreativas, educativas y de unión para la comunidad politécnica. Por su parte, el Dr. Arturo Reyes Sandoval, director general del IPN, dio a conocer que la casa de estudios que dirige ha realizado una gran inversión en infraestructura deportiva, como la construcción de canchas y un Gimnasio olímpico. Enfatizó que actualmente el IPN brinda 400 becas deportivas que al inicio de su gestión sumaban apenas 12, sin embargo, su meta es llegar a 10 mil becas. El director abundó que con estos apoyos estratégicos se busca el desarrollo integral de las y los jóvenes estudiantes desde el bachillerato y hasta el profesional, con lo que se pretende enriquecer la vida académica cultural y deportiva del politécnico para dar respuesta a las necesidades sociales que tiene nuestro país, educación, deporte, arte, para generar un ambiente de paz. También acudieron a esta firma de convenio el Mtro. Raúl Isrrael Romero Díaz, subdirector de Asuntos Jurídicos y apoderado legal del INDEPORTE; Mtro. Mauricio Igor Jasso Zaranda, secretario general del IPN; M. en C. Israel Jaidar Monter, secretario académico del IPN; Mtra. Jessica Gasca Castillo, secretaria de Innovación Social del IPN y el Mtro. Marco Y. Ortiz Correa, abogado general del IPN. FUENTE: indeporte

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Centro de Estudios Superiores de Diseño de Monterrey CEDIM

Centro de Estudios Superiores de Diseño de Monterrey Diseño, Innovación y Negocios: la fórmula del CEDIM para el éxito profesional En un mundo donde el diseño impulsa el cambio, el Centro de Estudios Superiores de Diseño de Monterrey (CEDIM) ha encontrado la fórmula ideal para preparar a los profesionales del futuro: la combinación de Diseño, Innovación y Negocios. Con 46 años de trayectoria (bajo la visión de Alejandro García Villarreal), esta institución se ha consolidado como un referente en la profesionalización del diseño en México. Más de 1,000 estudiantes se forman cada año aprendiendo a conceptualizar y materializar ideas que dan vida a economías creativas. «En CEDIM, el diseño no es solo estética, es funcionalidad con propósito«, afirma Leslie García Novak, CEO de la universidad. Licenciaturas como Diseño Gráfico, Arquitectura, Diseño Industrial, Animación y Diseño y Negocios de la Moda; preparan a creativos fuera de lo común. En sus campus de Monterrey y Ciudad de México, el CEDIM fomenta una mentalidad disruptiva al combinar tecnología de vanguardia con metodologías como Design Thinking, generando profesionales capaces de innovar y liderar. “Todo lo que nos rodea está diseñado, desde los espacios en los que habitamos hasta los objetos que usamos diariamente. En CEDIM, formamos profesionales que entienden la importancia de crear con un balance entre valor estético y funcionalidad», asegura Leslie García Novak. Una de las fortalezas del CEDIM es su enfoque en la práctica. Desde el primer semestre, los estudiantes colaboran con ONG’s para apoyar a comunidades locales. Además, trabajan con clientes de renombre como Cemex, Femsa y Vitro. Un ejemplo destacado fue la colaboración con el músico Aleks Syntek, quien confió en los estudiantes para la animación de sus videos musicales. Innovación y Tecnología al Servicio del Diseño El CEDIM integra tecnología avanzada en su modelo educativo, utilizando herramientas como CLO 3D para diseño de moda, Mocaplab para animación en 3D y aplicaciones de inteligencia artificial que potencian la creatividad de los estudiantes. Estas competencias les permiten sobresalir en un mercado global en constante evolución. Además, los alumnos participan en eventos internacionales como la Feria de Diseño de Milán, WantedDesign en Nueva York y plataformas de moda en Tokio, Londres y París. Estas oportunidades les han valido premios y reconocimientos, posicionando al CEDIM como una de las universidades líderes en México. Modelo Atelier: Una Educación Personalizada y Global Desde 2010, el Modelo Atelier ha revolucionado la enseñanza en el CEDIM. Con un enfoque vertical, los estudiantes trabajan directamente con diseñadores de renombre nacional e internacional, quienes a menudo los invitan a internships o colaboraciones profesionales. Este modelo fomenta redes de contacto y oportunidades que impulsan sus carreras desde la universidad. En el CEDIM, la educación no solo transforma creativos; crea líderes que impulsan la innovación y los negocios hacia el futuro. Campus Monterrey Camino a la Huasteca # 360, Col. Mirador de la Huasteca, C.P. 66354, Santa Catarina, Nuevo León. Tel. 81 8262-2200 Campus Ciudad de México Sede 1: Av. Santa Fe # 170, Col. Santa Fe, Alc. Álvaro Obregón, C.P. 01376, CDMX. Tel. +52 (55) 9183-7498 Campus Ciudad de México Sede 2: Antonio Dovali Jaime # 70, Col. Zedec Santa Fe, Alc. Álvaro Obregón, C.P. 01210​, CDMX. Tel. +52 (81) 8262-2200 Ext. 1385 WEB: http://www.cedim.edu.mx/ EMAIL: admisiones@cedim.edu.mx Tel. 55 62513455 Facebook Linkedin Youtube

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Universidad Tamaulipeca

Universidad Tamaulipeca EXCELENCIA ACADÉMICA, INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN CONSTANTE La necesidad de contar con una institución de educación media superior, superior y posgrado, que fuera de calidad y que tuviera la capacidad de transformar el sistema de enseñanza en el noreste de México, hizo posible que, en 1996, surgiera la Universidad Tamaulipeca con el fin de apuntalar el desarrollo profesional de esa región.  El Dr. Oscar W. Aguilera Rodríguez, rector de esta universidad, relató que comenzaron su camino educativo con el bachillerato y carreras relacionadas con las disciplinas de la salud, económico-administrativas, ciencias jurídicas-sociales, ciencias de la conducta y educación, así como en el área de ingenierías y posgrados. Un ciclo de enseñanza en el que las carreras técnicas que brinda el bachillerato, les da la oportunidad a sus alumnos de trabajar y continuar con sus estudios en el nivel superior.  “Nuestra filosofía está basada en los principios de excelencia académica, innovación y actualización, responsabilidad social, ética, valores e internacionalización en investigación. El objetivo que tenemos es la formación de profesionales competitivos, éticos y comprometidos con su desarrollo personal, así como con el uso sustentable de los recursos naturales”, explicó el Dr. Aguilera Rodríguez. Y es que el modelo educativo de la Universidad Tamaulipeca está orientado básicamente en generar mejores seres humanos a través de un eje de formación para la vida y responsabilidad social, donde se fomentan valores éticos, el cuidado del medio ambiente, el desarrollo sustentable, la cultura y promoción para la paz, derechos humanos y democracia, todo como parte de una institución incluyente con formación integral en sus tres campus (Reynosa, Río Bravo y Matamoros), en los que también se impulsa la cultura y el deporte. Esto lo logran, en palabras del rector, a través de programas de apoyo social, emocional y de tutorías académicas, lo que genera un cambio en el pensar y actuar de sus más de 8 mil alumnos, quienes a la par desarrollan competencias profesionales y la capacidad de emprender sus propios negocios para obtener mejores oportunidades laborales. Todo un bagaje de conocimientos que recae en innovadores y modernos planes de estudio dentro del bachillerato, licenciaturas, ingenierías y posgrados que ofrece esta universidad, la cual siempre responde a los cambios y se anticipa a las necesidades del conglomerado industrial que se ubica en Tamaulipas y que requiere mano de obra de gran valor. “Hay que renovarse en el ámbito educativo, en la aplicación de nuevas tecnologías, metodologías de enseñanza y enfoque pedagógico que mejoren la experiencia de aprendizaje de nuestros estudiantes. Es por eso que contamos con un departamento de diseño curricular que trabaja continuamente con los directores de las diferentes facultades, campus y academias para lograr nuevos modelos académicos”, detalló el directivo. Pero tal esmero no sólo ha generado un cambio en los planes educativos, sino también una transformación en la visión y el tiempo en que se concluyen los estudios, ya que en la Universidad Tamaulipeca marcaron un antes y un después con maestrías que pueden concluirse en 12 meses. “La necesidad del entorno laboral nos exige un mayor conocimiento en poco tiempo, pues en un lapso corto somos obsoletos, así que las maestrías en producción y calidad, finanzas, comercio internacional, relaciones industriales, nos permiten profesionalizar a la gente en un año mediante diferentes tecnologías educativas, convirtiéndolos en seres con una mentalidad cambiante y preparación continua”, reveló el rector. Con una visión ganadora y competencias de comunicación, trabajo en equipo, toma de decisiones con inteligencia emocional, organización, planificación, anticipación y resolución de problemas, es como egresan cientos de profesionistas de la Universidad Tamaulipeca, quienes aprenden a ser protagonistas de su aprendizaje gracias a un modelo educativo vanguardista y 500 profesores de gran nivel, con maestrías y doctorados, quienes se apoyan con tecnología de punta en la transmisión del conocimiento mediante aulas inteligentes y entornos virtuales. Un mundo de oportunidades en el que sobresale el compromiso de la Universidad Tamaulipeca de generar una transformación social y económica a través de los estudios. Esquema en el que agrega su creatividad y se acopla a las nuevas necesidades del círculo laboral, para dotar a México de un futuro mejor e individuos comprometidos con el bienestar de todos. WEB: https://universidadtamaulipeca.edu.mx/ Facebook Linkedin Youtube CAMPUS REYNOSA Mariano Escobedo # 390, Col. Zona Centro, C.P. 88500, Reynosa, Tamaulipas. Tel. 899 455 3150 y 899 930 0606 CAMPUS RIO BRAVO Gral. Prim # 107, Col. Río Bravo, C.P. 88959, Ciudad Río Bravo, Tamaulipas. Tel. 899 934 7797 y 899 934 6648 CAMPUS MATAMOROS Calle Sexta # 89, entre Plan de Ayutla y Francisco Glz. Villarreal, Col. Euzkadi, C.P. 87370, Heroica Matamoros, Tamaulipas.

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